BETEENDEPEDAGOG – HUMANIFY

INTRODUKTION - BETEENDEPEDAGOG

OUT OF SYNC

A1 - SOCIAL INTERAKTION OCH BETEENDEPROBLEMATIK

LOCKED

ETIK OCH PROFESSIONELLT FÖRHÅLLNINGSSÄTT

ÖVERSIKT

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

INTRODUKTION

ETIK OCH MORAL

PROFESSIONELLT FÖRHÅLLNINGSSÄTT

ETISKA ASPEKTER I SOCIALT ARBETE

ETISKA ASPEKTER I ORGANISATIONER

UTMANINGAR

HÄLSA OCH KULTUR

NORMER, VÄRDERING OCH IDEAL

ETIK I TEORI OCH PRAKTIK

MÖTET MED OLIKHETER

MÖTET MED MÄNNISKOR

KONSEKVENSANALYS

INLÄMNINGSUPPGIFT

INLÄMNINGSUPPGIFT 1

INLÄMNINGSUPPGIFT 2

DET SOCIALA SAMSPELET OCH KOMMUNIKATTION

ÖVERSIKT

INTRODUKTION

STUDIEINNEHÅLL

KOMMUNIKATION

ATT BEMÖTA MÄNNISKOR

ATT LYSSNA

ATT ÖVERTYGA

KRISSAMTAL

MOTIVERANDE SAMTAL

KONFLIKTHANTERING

LÅGAFFEKTIVT BEMÖTANDE

KONSTRUKTIV KRITIK

PERSONLIGHETSTYPER

HÄRSKARTEKNIKER

INLÄMNINGSUPPGIFT

INSTRUKTIONER

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

GRUNDLÄGGANDE PSYKIATRI

ÖVERSIKT

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

PSYKISK OHÄLSA

PSYKIATRISKA SJUKDOMAR

ORSAKER TILL PSYKISK OHÄLSA

BEHANDLING OCH OMVÅRNAD

KOMMUNIKATION OCH BEMÖTANDE

LAGSTIFTNINGEN

YRKESGRUPPER OCH VERKSAMHETER

KRISER, SORG OCH STRESS

OMVÅRNAD

ÅTERHÄMTNING OCH PREVENTION

ÖVRIGT

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

GRUNDLÄGGANDE PSYKOLOGI

ÖVERSIKT

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

HISTORISK ÖVERBLICK

GRUNDLÄGGANDE PSYKOLOGI

TEORIER OCH PERSPEKTIV

BEHANDLINGSMETODER

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

A1 - SAMHÄLLE OCH SOCIALA INTERVENTIONER

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

SOCIALA MYNDIGHETER

MYNDIGHETSUTÖVNING

ARBETSROLLER

LAGSTIFTNINGEN

BOENDEFORMER

FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR

PSYKIATRISK VÅRD

UTBILDNING

INDIVIDUELL PROBLEMATIK

ORGANISATIONER

INLÄMNINGSUPPGIFT

INSTRUKTIONER

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

GRUNDLÄGGANDE SAMTALSMETODIK

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

SAMTALSMETODIK

SAMTALETS UPPBYGGNAD

SAMTALETS SYFTE

SAMTALETS DYNAMIK

LEDARSKAP I SAMTAL

ATT LEDA ETT SAMTAL

ATT UPPNÅ MÅLSÄTTNINGAR

ATT DELTA I SAMTAL

AKTIVT DELTAGANDE

AVSLUTNINGSVIS

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

SKICKA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

A1 MOTIVERANDE SAMTAL (MI)

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

VAD ÄR MOTIVERANDE SAMTAL?

HISTORIA OCH UTVECKLING

ANDAN I MOTIVERANDE SAMTAL

GRUNDLÄGGANDE PRINCIPER

MODELLER I MOTIVERANDE SAMTAL

STAGES OF CHANGE

MOTIVATIONSTRÄDET

TEKNIKER

PRAKTISK TILLÄMPNING

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

BARN OCH UNGDOMAR

ÖVERSIKT

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER

LEVNADSVILLKOR

SOCIALA PROBLEM

FAMILJEN

SAMVERKAN

ETISKT FÖRHÅLLNINGSSÄTT

INLÄMNINGSUPPGIFT

INSTRUKTIONER

LÄMNA IN DIN UPPGIFT

GRUNDLÄGGANDE KONFLIKTHANTERING

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

VAD ÄR KONFLIKTHANTERING

KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER

PROBLEMSTRATEGIER

FÖREBYGGANDE

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

A1 - LÅGAFFEKTIVT BEMÖTANDE

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

GRUNDLÄGGANDE PRINCIPER

EN TRYGG MILJÖ

BEKRÄFTA OCH FÖRSTÅ

UNDVIKA BESTRAFFNING

KOMMUNIKATION OCH KROPPSSPRÅK

HANTERA AGRESSION

HANTERA HOT

HANTERA VÅLD

REFLEKTION OCH UTVECKLING

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

GRUNDLÄGGANDE BETEENDEVETENSKAPLIG TEORI OCH PERSPEKTIV

OUT OF SYNC

GRUNDLÄGGANDE PEDAGOGIK

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

TEORETISKA PERSPEKTIV

PEDAGOGISK FÖRHÅLLNINGSSÄTT

UPPFOSTRAN

UTBILDNING

UNDERVISNING

INLÄRNINGSPROCESSER

PEDAGOGISK MILJÖ

PEDAGOGISK METOD

PEDAGOGISK PSYKOLOGI

KULTURKOMPETENS

SPECIALPEDAGOGIK

KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER

TYDLIGGÖRANDE PEDAGOGIK

MISSBRUK OCH BEHANDLING

CENTRALA BEGREPP

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

GRUNDLÄGGANDE SOCIOLOGI

ÖVERSIKT

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

PERSPEKTIV OCH TEORIER

SOCIALISERING OCH IDENTITET

RELATIONER OCH GRUPPER

STRUKTURER OCH INSTITUTIONER

SOCIALA FÖRÄNDRINGAR

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

GRUNDLÄGGANDE BETEENDEANALYS

OUT OF SYNC

A2 - SAMHÄLLE OCH SOCIALA INTERVENTIONER

ÖVERSIKT

INTRODUKTION

STUDIEINNEHÅLL

SOCIALA PROBLEM

TEORETISKA PERSPEKTIV

METODER OCH STRATEGIER

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

A2 - SOCIAL INTERAKTION OCH BETEENEPROBLEMATIK

LOCKED

GRUNDLÄGGANDE TEUROPETISKA METODER

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

PSYKODYNAMISK TERAPI

KOGNITIV BETEENDETERAPI (KBT)

HUMANISTISK TERAPI

SYSTEMATISK TERAPI

KROPPSTERAPI

ACCEPTANCE COMMUNITY TREATMENT (ACT)

FAMILJETERAPI

DIALEKTISK BETEENDETERAPI (DBT)

INTERPERSONELL PSYKOTERAPI (IPT)

MINDFULNESSBASERAD STRESSREDUKTION (MBSR)

NARRATIV TERAPI

SCHEMAFOKUSERAD TERAPI (SFT)

ETISK OCH PROFFEALISM INOM TERAPI

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

KOGNITIV BETEENDETERAPI (KBT)

VAD ÄR KOGNITIV BETEENDETERAPI?

HISTORIA OCH UTVECKLING AV KBT

PRINCIPER OCH ÅTAGANDEN

KOGNITIV OMSTRUKTURERING

BETEENDEAKTIVERING

EXPONERINGSTERAPI

PROBLEMLÖSNINGSTRÄNING

TEKNIKER FÖR ATT UTMANA TANKAR

KBT:S TILLÄMPNING INOM OLIKA OMRÅDEN

BETEENDEANALYS OCH SOCIALT ARBETE

LOCKED

UTVECKLINGSPSYKOLOGI

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

HISTORIA

DEN PRENALTANA PERIODEN

KOGNITIVA UTVECKLINGEN

SOCIAL OCH EMOTIONELL UTVECKLING

UTVECKLINGEN I SKOLÅREN

VUXENUTVECKLING

ATYPICAL UTVECKLING

INLÄMNINGSUPPGIFT

INSTRUKTIONER

LÄMNA IN DIN UPPGIFT

A2 LÅGAFFEKTIVT BEMÖTANDE

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

ALLMÄNT

GRUNDPRINCIPERNA

METODER

FÖRDELAR

ANVÄNDNINGSOMRÅDEN

UTMANADE BETEENDEN

LÅGAFFEKTIVT BEMÖTANDE I PRAKTIKEN

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

A2 - MOTIVERANDE SAMTAL (MI)

INTRODUKTION OCH KURSPLAN

STUDIEMATERIAL

INLÄMNINGSUPPGIFT

NEUROPSYKOLOGI

OUT OF SYNC

FAMILJ OCH RELATIONER

OUT OF SYNC

SOCIALPSYKOLOGI

OUT OF SYNC

FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR OCH FUNKTIONSVARIATIONER

LOCKED

BETEENDEANALYS OCH ADHD

LOCKED

BETEENDEANALYS OCH AUTISM

LOCKED

SPECIALPEDAGOGIK

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

FYSIOLOGI OCH NEUROLOGISK STRESS

OUT OF SYNC

STRESSHANTERING OCH ÅTERHÄMTNING

OUT OF SYNC

A3 - SOCIAL INTERAKTION OCH BETEENEPROBLEMATIK

LOCKED

A3 - MOTIVERANDE SAMTAL (MI)

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

X

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

A3 - LÅGAFFEKTIVT BEMÖTANDE

ÖVERSIKT

Introduktion till kursen

Kursplan

STUDIEINNEHÅLL

Modul 1: Repetition i lågaffektivt bemötande

Modul 2: Hantera utmanande beteende

Modul 3: Utvärdera och analysera

Modul 4: Förändra och förbättra

Modul 5: Kommunikation och samverkan

Modul 6: Stresshantering och egenomsorg

Modul 7: Fördjupning i specifika områden

Modul 8: Att leda och implementera lågaffektivt bemötande

INLÄMNINGSUPPGIFT

INSTRUKTIONER

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

BETEENDEANALYS OCH ÄTSTÖRNINGAR

LOCKED

A3 - SAMHÄLLE OCH SOCIALA INTERVENTIONER

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

JURIDIK

SOCIALTJÄNSTEN

LSS

INLÄMNNIGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

MISSBRUK- OCH BEROENDEPROBLEMATIK

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

ÖVERBLICK

ALKOHOLMISSBRUK

NARKOTIKAMISSBRUK

SEXMISSBRUK

BEHANDLINGSMETODER

SAMHÄLLSPERSPEKTIV

TOLVSTEGSPROGRAMMET

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

BETEENDEANALYS OCH MISSBRUK

LOCKED

BETEENDEANALYS OCH TRAUMA

LOCKED

SAMHÄLLSBASERAD PSYKIATRI

OUT OF SYNC

UTVECKLINGSPSYKOLOGI

LOCKED

PERSONLIGHETSPSYKOLOGI

LOCKED

ANKNYTNINGSTEORI

LOCKED SECTION

KOGNITIONSVETENSKAP

LOCKED

KROPPSSPRÅK

LOCKED

INTERPERSONELL KOMMUNIKATION

LOCKED

GRUNDLÄGGANDE GRUPPDYNAMIK

ÖVERSIKT

VAD ÄR GRUPPTEORI?

DYNAMIKEN I GRUPPER

FÖRDELAR MED GRUPPTERAPI

HISTORIA OCH UTVECKLING AV GRUPPTEORI

GRUNDLÄGGANDE PRINCIPER

GRUNDLÄGGANDE PRINCIPER I GRUPPTERAPI

GRUPPMEDLEMSKAP OCH ROLLER

TYPER AV GRUPPTERAPI

EVIDENSBASERADE METODER INOM GRUPPTERAPI

PROCESSEN I GRUPPTERAPI

GRUPPFORMATION OCH BÖRJAN AV TERAPI

KOMMUNIKATION OCH INTERAKTION I GRUPPEN

KONFLIKTHANTERING I GRUPPTERAPI

UTVECKLING OCH FÖRÄNDRING I GRUPPTERAPI

SPECIFIKA TILLÄMPNINGAR

ANVÄNDNING AV GRUPPTERAPI VID OLIKA PSYKISKA TILLSTÅND

GRUPPTERAPI I ARBETSLIVET

GRUPPTERAPI FÖR BARN OCH UNGDOMAR

ETISKA FRÅGOR INOM GRUPPTERAPI

AVSLUTNING OCH REFLEKTION

TERAPIAVSLUT I GRUPP

UTVÄRDERING OCH REFLEKTION

INLÄMNINGSUPPGIFTER

INLÄMNINGSUPPGIFT 1

INLÄMNINGSUPPGIFT 2

A4 - SAMHÄLLE OCH SOCIALA INTERVENTIONER

ÖVERSIKT

INTRODUKTION

KURSPLAN

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

A4 - MOTIVERANDE SAMTAL (MI)

LOCKED SECTION

A4 - LÅGAFFEKTIVT BEMÖTANDE

LOCKED

BETEENDEPEDAGOG SOM PROFESSION

OUT OF SYNC

DOKUMENTATION OCH KVALITETSSÄKRING

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

GRUNDPRINCIPERNA

JURIDIK OCH ETIK

DOKUMENTATIONSMETODER

KVALITETSUTVECKLING

IT-STÖD OCH SYSTEM

EXTERNA RESURSER

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

A4 SOCIAL INTERAKTION OCH BETEENEPROBLEMATIK

LOCKED

DOKUMENTATION OCH KVALITETSSÄKRING

ÖVERBLICK

INTRODUKTION

KURSPLAN

STUDIEINNEHÅLL

GRUNDPRINCIPERNA

JURIDIK OCH ETIK

DOKUMENTATIONSMETODER

KVALITETSUTVECKLING

IT-STÖD OCH SYSTEM

EXTERNA RESURSER

INLÄMNINGSUPPGIFT

FRÅGESTÄLLNINGAR

LÄMNA IN DIN INLÄMNINGSUPPGIFT

ADMINISTRATION OCH ARBETSMILJÖ

LOCKED SECTION

REPETITION OCH INSTUDERINGSFRÅGOR

SAMLAT PROVTILLFÄLLE FÖR HELA UTBILDNINGEN

PRAKTIK - LÄRANDE I ARBETET (LIA)

LOCKED

PROJEKTARBETE

LOCKED

UTBILDNINGSBEVIS

KURSINNEHÅLL